练习五语文教案
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的练习五语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
练习五语文教案1教学要求：
1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。
2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。
3、写好钢笔字。
4、练习口语交际，学会请教。
5、学写毛笔字。
教学重难点：
引导学生注意积累背诵古诗；诵读理解古诗，感受诗人所要表达的情感。
教学时间：
3课时
第一课时
一、教学第一题（语文与生活）
1、教学第一部分。
（1）要求学生自读第一部分，了解诗歌所写的内容。
（2）引导学生从诗歌的前两部分寻找共同点。
都是以“风儿在哪里？你不知道，我不知道。”提出疑问，以“风儿已从那里走过”收尾。
（3）引导学生观察诗歌旁边的插图，进一步理解诗歌。
（4）你能模仿这两小节续写这首诗歌吗？充分展开想象，注意观察插图。
学生自由续写。
同桌相互交流，小组交流。
（5）指名交流，选择写得好的师范读鼓励。
……此处隐藏12637个字……“电子杀手”盯上了？举例说明。③小结：网络中有份丰富的信息资源，有效的利用资源就能获得成功，被不良信息捕获就会发生悲剧。不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害很大，同学们要把握好自己，利用好网络资源，而不要被它控制和奴役。
（2）面对网络怎样才能“把握自己”。
①学生讨论，自由发言。
②教师宣读“青少年网络文明公约”。
三、了解特点
1、自由朗读演讲稿，想想：演讲稿有什么特点？
2、小组讨论。
3、课堂交流。
（1）有很强的针对性，有明确的听众。
（2）有鼓动性，竭力说服听众。
（3）摆事实，讲道理。
4、有感情的朗读这篇演讲稿。
四、写演讲稿
1、学习小组内就感兴趣的问题进行讨论：
（1）小学生应当多看电视
（2）小学生应当少看电视
（3）玩网络游戏好处多
（4）玩网络游戏害处多
2、根据讨论的结果，尝试写一篇简短的演讲稿。
3、课堂交流。
五、布置课外活动任务和下节课内容：
我们下节将围绕“怎样正确利用电视、网络等媒体”开一个辩论会，下面大家设计一个辩题，以便课外找好有用的信息资料当辩论用的证据。如：“小学生上网聊天好处多/小学生上网聊天坏处多”“小学生应该多看电视/小学生不应该多看电视”……辩题订好后，学生交流如何找自己需要的信息。讨论查找所需信息应该注意哪些问题？
教后记
优点：让学生通过联系生活实际了解沉迷于网络的危险。
缺点：对沉迷于网络的危险，学生认识不足
